הבלוג

מהי למידה?

מהי למידה? מפתיע שלשאלה כה פשוטה אין תשובה אחת הרי כולנו יודעים מה היא למידה, לא? בואו נתחכם מעט, האם כלב אשר יודע להחזיר מקל שמושלך הרחק, או יושב עם אמירת המילה "ארצה" עבר תהליך של למידה? התשובה הפשוטה היא כן. אם כך, מה מונע ממנו להמשיך וללמוד דברים נוספים...

קראו עוד

מערכות יחסים ולמידה ברשת

הבדידות של הלומד בקורס מקוון היא איננה רק מהעמיתים הלומדים אתו, אלא גם היעדרותה של מערכת היחסים הקשורה למורה ולומד...

קראו עוד
טכנולוגיה ולמידה

טכנולוגיה בלמידה – קוים לדמותה

ההיסטוריה של טכנולוגיה בלמידה כמעט כל אמצעי אשר עשוי לשמש בלמידה הוא טכנולוגיה. הכתב שהוא הטכנולוגיה הראשונה אשר שימשה להעברת ידע הומצא כ 3,500 שנה לפני הספירה ע"י הפרעונים והיה מבוסס על איורים (הירוגליפים). כ 1,500 שנים מאוחר יותר הומצא הכתב כפי שאנו מכירים אותו כיום (האלף בית) אשר התבסס...

קראו עוד

חדשנות ואלכימאות המידע

מה היא חדשנות ומדוע היא כה חשובה לכלכלה? האם אפשר להגדיר חדשנות כחלק מתהליך ההוראה או מתוצרי הלמידה? האם יש כלים המאפשרים לעשות זאת?...

קראו עוד
למידה IN הוראה OUT

למידה IN הוראה OUT?

האם למידה IN והוראה OUT? מאות שנים הוראה ולמידה הם שני צדי המטבע בתהליך הקניית ידע, בסביבה הפורמלית הוראה היא חלקו של המורה ולמידה היא הצד של הלומד, יש צד אחד שתפקידו "להורות" וצד שני שתפקידו ללמוד, מעין עסקה בין שני צדדים. המילה הוראה מקורה ב"להורות", "להנחות" או אם נלך...

קראו עוד
אתר קורס במקום קורס מקוון

קורס מקוון מבוסס אתר אינטרנט

הסביבה הדיגיטלית אל מול הסביבה הפרונטלית סרטי הקולנוע הראשונים עם צאתן של מצלמות הקולנוע והמקרנים היו צילומי הצגות. עם כניסת עידן המצלמה הדבר הטבעי ביותר היה לצלם הצגות ופשוט להקרין אותם, איש לא חשב שסרט אפשר לצלם בחוץ. נטיית הלב הראשונה בפיתוח קורסים מקוונים היא להקים אותם כאילו הם פרונטליים...

קראו עוד
חדשנות היא חלון ההזדמנויות של האקדמיה

חדשנות היא חלון ההזדמנויות של האקדמיה

חדשנות היא חלון ההזדמנויות של האקדמיה. האקדמיה כיום מבוססת על אוסף של קורסים אשר יחדיו כמצרף הם תואר אקדמי. הקורסים עצמם באופן מסורתי מהותם היא תכנים בתחומי דעת שונים. את הקורסים מעבירים המרצים אשר נחשבים למומחי תוכן ואשר ההוראה אינה חלק מהכשרתם. לחלקם הכשרון הטבעי ללמד, חלקם חסרי כשרון בהוראה אך...

קראו עוד
רגשות ולמידה

רגשות ולמידה

רגשות ולמידה הם אחד האלמנטים הקדמוניים ביותר במוח שלנו. מקורם באמיגדלה אשר מפרישה כימיקלים אשר מיצרים את הרגשות. האם ניתן לנצל את הרגשות כדי ללמד ולהפוך את הלמידה למשמעותית? איך זה בדיוק עובד?  התמונה שהעין רואה נתפסת בעינינו כמשהו מוחלט, אך המוח שמקבל את התמונה עוטף אותה בהקשרים שונים –...

קראו עוד
/* ]]> */