AI (בינה מלאכותית) בהוראה ולמידה

סרטון קצר בו אני מסביר על בינה מלאכותית, מדוע היא בליחה פתאום וכיצד היא עובדת AI (בינה מלאכותית), הקדמה בגיל העשרה (מה שמסגיר את גילי) יצא משחק ה"פאקמן". היינו משלשלים כסף למכונת המשחק ומתחילים "לנקות" את השטח. ואז לפתע היה מגיח ה"שדון" המעצבן הזה שהיה צריך לחמוק ממנו. ה"שדון" הזה …

קורס מקוון – אבטחת מידע והגנת הפרטיות לעובד בארגון

https://www.youtube.com/watch?v=0mBYacln7_8 באחריות אגף מערכות מידע בארגון לדאוג להכשרה בסיסית לכלל העובדים בנושא אבטחת מידע והתנהלות נכונה ברשת. קורס זה נועד להקנות ידע וכלים לעובד בארגון אשר יאפשרו לו להתנהל נכון ברשת המחשוב הארגונית. הקורס פותח במערכת מודל ומאפשר לכל עובד לעבור את הקורס המקוון בזמנו הפנוי עד למבחן המסכם. היתרונות לארגון …

סימולציה בהוראה – פתרון לארגונים קטנים/בינוניים

ארגונים קטנים/בינוניים מעוניינים לפתח חדרי סימולציה בהם מורים או פרחי הוראה מתרגלים מפגש עם מנהל/הורה (אשר בפועל הוא שחקן), מתמודדים עם סוגיות מורכבות והכל מתועד/מצולם. חבריו של המתורגל צופים בו בזמן אמת באמצעות זכוכית חד כיוונית או בשידור בזמן אמת של המתרחש בחדר המצולם.

העברת הקלטה אוטומטית מזום למודל (Zoom to Moodle) – להקל על המרצה ולחסוך בעלויות

העברת הקלטה אוטומטית מזום למודל – חסכון מיידי בעלויות האחסון של הקלטות ה Zoom והטמעה אוטומטית של ההקלטה במערכת ה Moodle הארגונית

פרק המבוא מהספר "מורה אנלוגי בעידן דיגיטלי"

"לעיתים מורים עובדים קשה ומשקיעים ממרצם כל כך, מבלי שהם יודעים לנצל את הטכנולוגיה באופן שתקל עליהם ותהפוך את ההוראה לקלילה, זורמת ומהנה. מאידך, יש מורים שנאחזים בכל כוחם ביישום טכנולוגיה בהוראה באופן שהיא סתם מפריעה להם. זה כמו לנעוץ מסמר בקיר באמצעות מברג במקום להשתמש באבן בת מיליון שנה" …

כיתה היברידית – הנחיות להתקנה והערכת עלויות

כיתה היברידית היא כיתה בה אנו מעוניינים לשלב למידה פרונטלית עם סטודנטים הנמצאים בכיתה פיזית ובמקביל לשדר את השיעור לאלו הנמלאים בבית באמצעות זום או כל תכנת ועידה אחרת. האתגר העיקרי הוא לתת לאלו הנמצאים את התחושה שהם בבית ולאלו שנמצאים בכיתה את התחושה שאלו בבית נמצאים איתם. בנוסף – חשוב שהתפעול המרצה יהיה פשוט ובאופן שחווית ההוראה שלו תהיה כאילו שכולם נמצאים בכיתה. האתגר הוא מורכב בכך שעליו לתת מענה פשוט ככל הניתן, בעלויות שאינן גבוהות ובאופן שלא יידרשו שינויי מבנה בכיתה בה מתבצע היישום.

כיצד לבנות ולנהל קורס מקוון מוצלח

למרבה הצער החדשות אינן טובות במיוחד שכן אין מתכון אחד וברור להפקת קורס מקוון. גם כך פיתוח של תכנים פדגוגיים הוא מורכב ביותר בגלל היותו תלוי קונטקסט, סיטואציה ומאפייני האישיות של הלומד עצמו. אך טרם אני מתחיל לעשות משהו אני נחשף למרבית האפשרויות הקיימות אשר הטכנולוגיה יכולה להציע לי. כדאי …

בחינות מקוונות והערכה אונליין

בחינות מקוונות הן אתגר מורכב מאוד עבור מוסדות חינוך וככל שהפתרונות איכותיים וטובים יותר כך כל העסק נעשה מורכב יותר. בואו נודה על האמת – האתגר היחיד בסיפור הזה הוא החשש מהעתקות, שכן מה רע בלעשות בחינה בשקט ובנחת מהבית?

האם אפשר להספיד את הלמידה מקוונת?

"מי שמגיע מהחלל החיצון רואה שכל מי שלוקח סוכרזית שמן, מסקנה – סוכרזית משמין" משבר הקורונה "תפס" את האקדמיה ואת מערכת ה K12 בנקודת זמן בעיתית. מצד אחד הטכנולוגיה עוטפת אותנו מכל עבר, נפתחו מסלולי הכשרה ללמידה מקוונת במוסדות להשכלה גבוהה, נערכו מחקרים רבים, הטכנולוגיה התפתחה מאוד אך יחד עם …